3-5/Feb/2015
Instructores:
Nos Evalúan:
- Habilidades Docentes
- Perfil
- Competencias
- Área disciplina
Requerimientos:
1.- LAP personal
2.- Plan de Estudios de la asignatura que imparte
3.- Acuerdo Secretarial 442
4.- Acuerdo Secretarial 444
5.- Acuerdo Secretarial 447
6.- Acuerdo Secretarial 488
Actividades Primer Día:
1.- Llenar el Formato Plan de Mejora Contínua
4.- Acuerdo Secretarial 444
5.- Acuerdo Secretarial 447
6.- Acuerdo Secretarial 488
Actividades Primer Día:
1.- Llenar el Formato Plan de Mejora Contínua
2.- Presentación "Presentación Evaluación Docente"
3.- Vídeo "Poderosas Decisiones para cambiar tu actitud"
4.- Acuerdo 447. Competencias docentes". Examinar el Acuerdo 447
5.- Contestar "Autoevaluación y Coevaluación de la Actividad 5"
6.- Contestar las siguientes preguntas:
a.- ¿Por qué es necesario que los maestros del Nivel Medio Superior desarrollemos plenamente las Competencias del Acuerdo 447?
b.- ¿Qué he logrado después de haber realizado la actividad?
7.- Generar un Mapa Conceptual "La Evaluación de desempeño docente para el desarrollo de competencias profesionales"
8.- Evaluar "Lista de Verificación para la actividad"
9.- Mediante la "Rúbrica de Desempeño" en la Presentación de Powerpoint , evaluar el tema "Marco para la buena enseñanza de la República de Chile1"
10- Lectura de "Escala de Calificación de Ordenador Gráfico"
11.- Investigar Instrumentos:
Ejemplo: Apoyo para crear Rúbricas www.rubistar.com
Ejemplo de creación en rubistar:
Menú Productos => Debate en clase => Categoría: Rebatir...y da los Criterios...
12.- Llenar la tabla "Ejercicio de la Actividad 10"
Actividades Segundo Día:
13.- Estudiar el ACUERDO 442.
14.- Estudiar el ACUERDO 444
15.- Contestar "Cuestionario de los Acuerdos Secretariales"
16.- Elaboración de Secuencia Didáctica de acuerdo a las Competencias
"Actividad 1. Elaboración SD"
17.- Describir nuestro propósito, usar el archivo "Actividad 2.- Propósito"
18.- Redactar la Fase de Apertura, "Actividad 3"
19.- Diferencia entre Objetivo y Propósito
Objetivo=> Qué quiero alcanzar (a largo plazo. para todo el curso)
Propósito => Para qué (a corto y mediano plazo, tema por tema)
Actividades Tercer Día:
Portafolio Docente
Permite expresar todas las competencias. Partir de un mínimo realista.
El portafolio es único, es personal.
20.- Lectura "Lectura Diaz Barriga"
21.- Lectura "El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional"
21.- Papel del Mentor
22.- Video Propuesta de Intervención (Portafolio Docente)"
23.- Video Portafolio Docente UTE
24.- Crear mi Portafolio Docente
25.- Redactar Mis Reflexiones
26.- Evaluar al Instructor "Lista de Cotejo para evaluar el Curso impartido. El desempeño del Instructor y su Autoevaluación"
Proyectar el Video a todo el grupo y evaluarlo en equipos, anotando
EVALUACIÓN DEL CURSO:
Excelente 2, Bueno 1, Regular 0
Encuadre
Desarrollo
Cierre
Evaluación del Instructor
Autoevaluación
RECURSOS ARCHIVOS .DOC/.PDF
Plan de Mejora Continua del Desempeño Docente
Presentación evaluacion docente
8 Poderosas Decisiones para Cambiar tu Actitud
Autoevaluación y Coevaluación de la Actividad 5
Acuerdo 447. Competencias Docentes
Lista de Verificación para la Actividad 6
La Evaluacion de Desempeño Docente para el desarrollo de Competencias Profesionales
Marco para la Buena Enseñanza de la República de Chile
Rúbrica de Desempeño en la Presentación de Powerpoint_Act7
Escala de Calificacíón de Ordenador Gráfico_Act8
Guía de Observación e Trabajo Colaborativo_Act8
Lectura. La Evaluacion una discusión abierta
Lectura- La Evaluacion un Proceso de Cambio
Lectura. La Evaluacion de los Aprendizajes, dimensiones y practicas innovadoras
Lectura. Evaluacion del aprendizaje basado en Desarrollo de Competencias
Lectura. La cultura de la Evaluación
Lectura. Modelo 360 grados para la Evaluacion por Competencias
Escala Estimativa_Act9
Actividad 9
Ejercicio de la Actividad 10
Acuerdo_488
Acuerdo_486_Competencias_extendidas
Acuerdo_447
Acuerdo_444
Acuerdo_442
Cuestionario de Acuerdos Secretariales
Actividad 1. elaboracion SD
Formato de Secuencia Didáctica en Blanco
ACtividad 2.- Propósito
Actividad 3
Actividad 1. Lectura Díaz Barriga
Lectura. Diaz Barriga
Elaboración de portafolio
El Portafolio Docente como Estrategia Formativa y de Desarrollo Profesional
RECURSOS VIDEO
Blog Instructora del Curso
Docente_Su Papel
Docente_Primer Día de Clases
Docente_Sesión Constructivista
Docente_Clases Magistrales
Docente_Conocimientos Previos
Portafolio Docente Video 1
Portafolio Docente Video 2
3.- Vídeo "Poderosas Decisiones para cambiar tu actitud"
4.- Acuerdo 447. Competencias docentes". Examinar el Acuerdo 447
5.- Contestar "Autoevaluación y Coevaluación de la Actividad 5"
6.- Contestar las siguientes preguntas:
a.- ¿Por qué es necesario que los maestros del Nivel Medio Superior desarrollemos plenamente las Competencias del Acuerdo 447?
b.- ¿Qué he logrado después de haber realizado la actividad?
7.- Generar un Mapa Conceptual "La Evaluación de desempeño docente para el desarrollo de competencias profesionales"
8.- Evaluar "Lista de Verificación para la actividad"
9.- Mediante la "Rúbrica de Desempeño" en la Presentación de Powerpoint , evaluar el tema "Marco para la buena enseñanza de la República de Chile1"
10- Lectura de "Escala de Calificación de Ordenador Gráfico"
11.- Investigar Instrumentos:
- Lista de cotejo o de verificación
- Escala de estimación
- Rúbrica o matriz de valoración
- Guía de observación
- Cuestionario
- Portafolio
- Escala estimativa.
Ejemplo: Apoyo para crear Rúbricas www.rubistar.com
Ejemplo de creación en rubistar:
Menú Productos => Debate en clase => Categoría: Rebatir...y da los Criterios...
12.- Llenar la tabla "Ejercicio de la Actividad 10"
Actividades Segundo Día:
13.- Estudiar el ACUERDO 442.
14.- Estudiar el ACUERDO 444
15.- Contestar "Cuestionario de los Acuerdos Secretariales"
16.- Elaboración de Secuencia Didáctica de acuerdo a las Competencias
"Actividad 1. Elaboración SD"
17.- Describir nuestro propósito, usar el archivo "Actividad 2.- Propósito"
18.- Redactar la Fase de Apertura, "Actividad 3"
19.- Diferencia entre Objetivo y Propósito
Objetivo=> Qué quiero alcanzar (a largo plazo. para todo el curso)
Propósito => Para qué (a corto y mediano plazo, tema por tema)
Actividades Tercer Día:
Portafolio Docente
Permite expresar todas las competencias. Partir de un mínimo realista.
El portafolio es único, es personal.
20.- Lectura "Lectura Diaz Barriga"
21.- Lectura "El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional"
21.- Papel del Mentor
22.- Video Propuesta de Intervención (Portafolio Docente)"
23.- Video Portafolio Docente UTE
24.- Crear mi Portafolio Docente
25.- Redactar Mis Reflexiones
26.- Evaluar al Instructor "Lista de Cotejo para evaluar el Curso impartido. El desempeño del Instructor y su Autoevaluación"
Proyectar el Video a todo el grupo y evaluarlo en equipos, anotando
EVALUACIÓN DEL CURSO:
Excelente 2, Bueno 1, Regular 0
Encuadre
Desarrollo
Cierre
Evaluación del Instructor
Autoevaluación
RECURSOS ARCHIVOS .DOC/.PDF
Plan de Mejora Continua del Desempeño Docente
Presentación evaluacion docente
8 Poderosas Decisiones para Cambiar tu Actitud
Autoevaluación y Coevaluación de la Actividad 5
Acuerdo 447. Competencias Docentes
Lista de Verificación para la Actividad 6
La Evaluacion de Desempeño Docente para el desarrollo de Competencias Profesionales
Marco para la Buena Enseñanza de la República de Chile
Rúbrica de Desempeño en la Presentación de Powerpoint_Act7
Escala de Calificacíón de Ordenador Gráfico_Act8
Guía de Observación e Trabajo Colaborativo_Act8
Lectura. La Evaluacion una discusión abierta
Lectura- La Evaluacion un Proceso de Cambio
Lectura. La Evaluacion de los Aprendizajes, dimensiones y practicas innovadoras
Lectura. Evaluacion del aprendizaje basado en Desarrollo de Competencias
Lectura. La cultura de la Evaluación
Lectura. Modelo 360 grados para la Evaluacion por Competencias
Escala Estimativa_Act9
Actividad 9
Ejercicio de la Actividad 10
Acuerdo_488
Acuerdo_486_Competencias_extendidas
Acuerdo_447
Acuerdo_444
Acuerdo_442
Cuestionario de Acuerdos Secretariales
Actividad 1. elaboracion SD
Formato de Secuencia Didáctica en Blanco
ACtividad 2.- Propósito
Actividad 3
Actividad 1. Lectura Díaz Barriga
Lectura. Diaz Barriga
Elaboración de portafolio
El Portafolio Docente como Estrategia Formativa y de Desarrollo Profesional
Blog Instructora del Curso
Docente_Su Papel
Docente_Primer Día de Clases
Docente_Sesión Constructivista
Docente_Clases Magistrales
Docente_Conocimientos Previos
Portafolio Docente Video 1
Portafolio Docente Video 2
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